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2007年5月15日 星期二

中大學生報風波

小妹不才,但仍知廉恥,懂是非。



本人較保守,只覺得與低俗的性話題相比,實在有太多具研究價值的話題較值得探討,亦較適合發表在學生報上。(本人並非指所有性話題皆低俗,而是就有關刊物的內容而言。)



且與大家分享好文章數篇感謝 Y 君傳來文章。



轉載自《都市日報》,作者為潘國森。






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中國名堂:不文非禮


近年報道香港各家大學迎新活動越軌行為越來越多,大多涉及各級學生組織的負責人濫用職權宣淫,乘機推出有性侵犯成份的淫褻「遊戲」,各大學管理層似乎都束手無策。

類似行為「進化」得很快,報載近日《中大學生報》有鼓吹亂倫和人獸交之嫌,那就不單止違反所屬社群的倫理觀和道德觀,更蔑視香港的法律。

大學的校訓是「博文約禮」,用《論語》中「君子博學於文,約之以禮」的典。現時要求大學生做君子可能真的不合時宜,但是學於「不文」,「非禮」而不受約束,實在愧對前賢。這一小撮人的性心理偏差至此,有需要延醫求診。

據說主事人辯稱要去除大學「去性化」的傳統,讓同學公開討論性,說得倒也冠冕堂皇。

表面上鼓勵自由討論,其實取材盡向性變態和沒有節制的淫慾中尋求,若不是無知,就是公器私用。開設「性信箱」而由編輯用「自己常識回信作答」,更是狂妄自大、不負責任。

(二之一)


 

中國名堂:一人一票的公器私用


各大學學生會都有自己的學生刊物。被批為推出「淫賤版」的學生報負責人推說曾經在政綱說明要加插「情色版」而同學未有反對。但是了解大學學生會運作的人都知道,雖然各種職位都是一人一票產生,但是許多時都是「等額選舉」,個別同學贊成也好、反對也好,候選人當選有如「天要下雨」。而且學生報的編輯,並不是因為有豐富而專業的能力才可以當選,而是誰願意付出課餘時間就有機會嘗試參與辦報的滋味,更無需面對市場和銷路的無形監管。

因此,大學學生會活動,存在許多誘人妄自尊大、公器私用的陷阱。同學一時不察,就容易思想行為誤入歧途而不自知。大學生熱衷於自以為是的「情色版」,是為視野狹窄而迷失方向的自學過程。同學企圖帶領大學校園討論性,自己是否有足夠的學問、識見和閱歷?值得再三反省。
(二之二)







中國名堂:愚而自
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《中大學生報》年輕學生闖了禍,可以用「不學無術、愚而自用」來形容,即是學識低而且蠢。

學生說沒有意圖鼓吹亂倫和人獸交,卻令許多讀書識字的人認為有,那自然是錯,錯在辭不達意。研究人類的性愛行為(sexuality)涉及生物(包含生理)、心理和社會三大範疇,這些小朋友講「性」,都是撿拾一些「學者」的餘唾,只從滿足變態心理入手,從他們的「問卷」可見,缺乏生物學常識、違反社會倫理,甚至連社會調查的基本要求都沒有達標。「問卷」更聲明「絕不想懶科學化呢個野」,非常滑頭。

學生和支持者說,沒證據證明事件影響校譽,明明已引起社會公憤,卻用「不可知論」推搪,正是編輯自稱不想的「懶科學化」。
(三之一)


  


中國名堂:撐即是害


中文大學校長劉遵義教授說希望《中大學生報》的編輯不要辜負父母、師長及社會人士對他們的期望,比較得體。其實這班見識淺薄的大學生已經大有淪為不同集團、陣營之間角力的磨心,我建議他們對各路英雄的「力撐」要小心「消化」。至於家長的支持,無非是為人父母者遇上子女無知闖禍時,希望他能夠渡過難關的慈愛心。到了要面對刑事責任、開除學籍處分等嚴重後果時,真正不離不棄、支持到底的只有自己的至親。維護言論自由的人,大部分會一哄而散。

  現在社會上有言論認為大學「打壓」言論自由,不給學生抗辯機會便下判斷。實情現代社會沒有百分之百的法治或人治,大學當局因為輿論強烈譴責和學生不肯認錯而加重罰則,亦屬權力範圍之內的正常做法。所謂「一言興邦,一言喪邦」,同學已經一而再、再而三的失言。將他們孟浪行為推高到「維護言論自由」層次的人,根本上是靠害。



(
三之二)


   


中國名堂:狗貓有別


《中大學生報》情色版的問卷有云:「你最想同咩動物做愛?」可見擬題人對於性學(sexology)的認識非常膚淺。

從語意學上講,「做愛」是形容男女性交的委婉語,暗含兩廂情願之意。除非編輯能夠通曉獸語,否則編輯不能確定那動物是否同意「做愛」。

闖禍後,學生報發表聲明自稱「求真相」,「透過《中大學生報》的空間鼓吹知道、面對、分享、溝通和尊重」。以人類最熟悉的貓和狗為例,狗在大庭廣眾間交配實在司空見慣,但是很少人見過家貓「做愛」。假如眾編輯能夠問狗和貓「最想係中大邊度做愛?」答案顯而易見,在狗是可以分享的真相,在貓則是侵犯私隱的不尊重。讚揚和痛斥,可以說近似狗與貓在性觀念的差異。(三之三)


 





潘國森


  

相關文章:續轉載潘國森先生的文章



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追加:

參與聯署行動,請《中大學生報》編委 *迷途知返*  →  http://protest-cusp.hknameless.com/








 


 


 


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